Oldal kiválasztása
NÁPOLYI FALAZATTAL A FINN FENNTARTHATÓSÁGI PEDAGÓGIA FELÉ

NÁPOLYI FALAZATTAL A FINN FENNTARTHATÓSÁGI PEDAGÓGIA FELÉ

Mi, a Compocity-nél azt valljuk, hogy mindenkinek egyenlő beleszólási joga van a világunk alakításában, és ezzel egyidejűleg felelőssége is. Számunkra az sem elhanyagolható, sőt, kifejezetten fontos volt már a kezdetekkor is, hogy hozzásegítsük a fiatalokat azokhoz az...
EZÉRT ELENGEDHETETLEN EGY COMPANY WIKI

EZÉRT ELENGEDHETETLEN EGY COMPANY WIKI

Ahogy Simon Sinek is mondta: “If you don’t understand people, you don’t understand business”. A cégkultúrára építésében rejlő önreflexiós készségfejlesztési lehetőségek – ezzel a címmel kezdtem el kidolgozni egy olyan workshop folyamatot, amely segít a Company...
JÁTÉKKAL A JÖVŐÉRT 2. RÉSZ

JÁTÉKKAL A JÖVŐÉRT 2. RÉSZ

Az első részben főként azt az elméletet osztottam meg veletek, hogy miért érezzük magunkat elhivatottabbnak egy játékban kitűzött cél mellett, mint a való élet gondjaival. Ebben a részben pedig azokról a gamer képességekről szeretnék beszélni, amiket szintén Jane...
JÁTÉKKAL A JÖVŐÉRT 1. RÉSZ

JÁTÉKKAL A JÖVŐÉRT 1. RÉSZ

Számtalan kutatás született már a játékok jótékony, fejlesztő, gondolkodást serkentő hatásairól; miként ösztökél a sikerre, miként csökkenti a stresszt, valamint, hogy milyen módokon indítja be az agyműködést, és ennek köszönhetően újabb kapukat nyit meg az élet...
KIK TERVEZHETIK A VÁROSOKAT?

KIK TERVEZHETIK A VÁROSOKAT?

“Children design for living creatures not for cars, egos or corporations ” A Compocity kapcsán sokszor szóba kerül a városi zöld, a rehabilitáció fontossága. Az, hogy az ottélők kiegyensúlyozottan, a zöld, parkos környezettel közelségben és összhangban...